5月16日上午，“注重学习品质、聚焦核心素养” 区阮艳婷名师工作室数学主题教研活动在陈瑶湖中心小学举行。区教育局教研室、阮艳婷名师工作室全体成员、全区部分小学数学教师参加了活动。

活动分为研讨课教学、研讨课点评和主题报告三个环节。

阮艳婷名师工作室成员徐炜健老师和钟晨芳老师分别执教了《有余数的除法》和《搭配》课题。徐老师在教学中通过直观形象的学具操作形式，调动学生积极主动参与学习，以小棒摆三角形的活动来发现问题，解决问题，构建新的知识体系。整节课学生从分小棒的过程中初步感知“剩余”，到形成结论得出概念，突出了“剩余”的概念。学生也在猜一猜的过程中总结出了除数比余数大的规律。

钟老师通过组织学生参与“摆一摆、连一连、猜一猜”等活动，如早晨的搭配、衣服的搭配，充分调动了学生的多种感官协调合作，感悟了新知，获取了数学活动经验，使学生在轻松愉快的活动中，理解搭配的思想方法，收到良好的教学效果。

两位老师都秉承新课程理念，紧紧围绕教学目标展开教学，注重探究性学习活动，为学生提供了充分的自主学习空间，让学生在实践、探究、动手操作中发现规律，并应用规律解决实际问题。两位教师扎实的基本功、各具特色的教学风格得到了充分体现。 

点评环节，名师工作室领衔人阮艳婷老师和陈瑶湖中心小学汪朝霞老师对两位老师的课堂教学从教材的处理、知识的承接、教学的定位、目标的达成等方面做了精彩点评，既肯定了两位老师的诸多优点，又提出了个性化的建议。

最后，区教育局教研员方军科长以《怎样培养学生数学学习的好习惯》为题，进行了一场专题讲座。她希望工作室成员和年轻教师从专业发展角度从这两节课中学到新的理念、方法，查找差距，弥补不足，让自己尽快成长起来。

本次教研活动，让全体参与人员认识到课堂教学是个性化的艺术，只有通过老师们不断的探讨钻研、交流学习、集思广益，才能发现自己课堂教学中的不足，在取长补短和反思过程中，聚焦核心素养，不断改进教学方法，提高课堂教学效率。

文：汪朝霞

审核：校长室