教研动态
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周莹斌名师工作室开展主题研讨活动
聚焦核心素养，构建创生课堂
——周莹斌名师工作室开展主题研讨活动
基于核心素养培养的创生语文课堂教学实践研究，是针对当下小学生语文学习偏离教学本质、弱化核心素养培育的根本问题展开的课堂改革探索，“构建创生课堂”是语文课堂培育核心素养的有效策略之一。为进一步探讨核心素养背景下创生课堂的创建，2022年6月16日周莹斌名师工作室在陈瑶湖中心小学开展“聚焦核心素养，构建创生课堂”主题研讨交流活动。
围绕本次活动主题，工作室成员在结合工作室成立以来以来的公开课或自己的教学心得，梳理了自己的教学主张，积极畅谈了自己是如何实践核心素养，如何创建“创生课堂”。
首先束斌斌老师提出“立足核心素养，创新语文教学”，需要改变教学策略，帮助学生成长。
仇海兰、谢莹两位老师认为“聚焦核心素养，构建创新课堂”需将兴趣、喜爱的内容融入教学活动，用兴趣引领学生展开自主学习，点燃学生学习热情。
王隽、叶茜两位老师分别结合一年级口语交际和五下《综合性学习:遨游汉字王国》具体教学事例，对“聚焦核心素养，构建创新课堂”做出了自己的解读。
活动最后，工作室主持人周莹斌从“创设情境，走进生活；创造平台，感悟生命；创新思维，无限生存；创构格局，共同生长”四个角度解读了创生课堂的模式。对工作室成员提出了进一步的工作要求，并布置了接下来的工作安排。
通过此次活动，全体与会人员收获满满。相信在今后的教学中，工作室的引领、示范、指导和辐射作用一定会充分发挥，全体成员定会在周莹斌名师工作室的各项活动中有更多的精彩呈现。
